Een verhalend ontwerp - voor 4 lessen - rondom een tentoonstelling van het Bijbelse scheppingsverhaal. De leerlingen maken een tentoonstelling waarbij de kunstwerken bestaan uit natuurlijke materialen aangevuld met gekleurd papier of karton.
Ooit was er een heel zeldzaam begin, het begin van alles... Een les waarin stilgestaan wordt bij de schepping van de aarde.
Voor wie werkt met het thema: inleiding en praktische informatie voor de voorbereiding van de lessen van dit thema.
Deze les is voor Op weg met verhalen herzien onder de titel 'Frederick'. Frederick loopt zijn eigen weggetje. Terwijl de andere muizen druk bezig zijn met voorraden aanleggen voor de winter doet Frederick iets héél anders. Waaróm toch?
Een les bij een islamitisch scheppingsverhaal, waarin Allah de mens creëert uit een handvol zand van over de hele wereld met een explosie aan (huids-)kleuren…
De eerste drie scheppingsdagen vertellen over geel, blauw en groen. Een les, geïnspireerd op Zinvol tekenen, waarbij de leerlingen zich verwonderen over alles wat groen is.
Algemene informatie en achtergrond bij de lessenserie 'Een schepping vol kleuren'. De lessenserie sluit tevens aan bij het thema van de Kinderboekenweek 2022: Gi-ga-groen!
De leerlingen maken kennis met God als scheppende kracht van alles wat leeft. Een les vol verwondering over een begin dat geen einde kent.
Een les over verantwoordelijkheid voor de natuur/schepping.
Vogels hoor en zie je overal. Maar zie je ze echt? In deze les ontdekken we iets meer over waarom vogels er zijn en wat ze ons te vertellen hebben.
Het zich houden aan afspraken staat in deze tweede les van een drieluik centraal. Vera heeft een afspraak met haar vader, maar houdt zich er niet aan. Adam en Eva laten zich verleiden om zich niet aan Gods regel te houden.
Over de schepping van de mens en de verbondenheid en gelijkheid tussen mannen en vrouwen.
Eerste les van een drieluik waarin de leerlingen van de onderbouw via de verhalen uit het dagelijks leven van Vera kennismaken met verhalen uit Genesis en Openbaring.
Terwijl de andere muizen druk bezig zijn met voorraden aanleggen voor de winter doet Frederick iets heel anders. Waarom toch? En wat groeit er voor moois in het donker? Aan de hand van het prentenboek 'Frederick' ontdekken de leerlingen dat ieder op zijn eigen wijze een waardevolle bijdrage aan het grote geheel kan leveren.
In de mythologie van de hindoes wordt de Ganges, oorspronkelijk een gewone rivier, als een godin beschouwd. Dit verhaal vertelt hoe de godin Ganga veranderde in de rivier de Ganges.
Dat heeft ze gedaan om de mensen de kans te geven zich te reinigen van hun slechte daden. Zo is de belangrijkste rivier van India, de Ganges, eigenlijk de godin Ganga.
Waar kom je vandaan? Hoe is de wereld ontstaan? En wat maakt jou tot wie je bent? In dit thema ontdekken leerlingen verhalen over oorsprong en schepping, van Frederick de muis en oude scheppingsmythen tot vragen over identiteit, diversiteit en seksualiteit. Ze leren kijken naar het verleden, zichzelf en de wereld met verwondering, respect en nieuwsgierigheid.
In Afrika staat een bijzondere boom. Het lijkt wel of deze boom op de kop staat, met zijn wortels in de lucht! Wat zou er gebeurd zijn met deze boom? In deze les worden twee scheppingsverhalen over het ontstaan van de baobabboom naast elkaar gelegd.
Scheppingsverhalen uit verschillende tradities. Leerlingen ontdekken dat culturen over de hele wereld verhalen hebben gemaakt over het ontstaan van de wereld en verkennen wat deze verhalen ons kunnen leren over betekenis, verwondering en verbondenheid.
Een les aan de hand van het prentenboek 'De man in de wolken'; over het geluk van het delen van alle mooie dingen die hemel en aarde ons geven.
Een filosofische les over onze oorsprong en ‘altijd en overal zijn’, bij het prentenboek 'Ik was er altijd al'.
Een les in twee delen. Het eerst deel bij het prentenboek Ik ben Pomme over de wereld van vluchtelingenouders. In dit boek is de appel het symbool voor een nieuw begin. Het tweede deel van de les gaat over het verhaal van Adam en Eva die na het delen van een appel de tuin van Eden moeten verlaten op zoek naar een nieuw begin.
Een scheppingsverhaal van de Aboriginals over de eerste zonsopgang.
De leerlingen ontdekken het perspectief van het scheppingsverhaal als bevrijdingsverhaal, geschreven in een periode van ballingschap, en het ontstaan en de betekenis van verhalen door mondelinge overlevering.
Een les over verwonderwing over de schepping aan de hand van het Zonnelied van Franciscus van Assisi.