Wat doet het met je als je een wonderverhaal hoort? Zeg je ‘Het kan niet waar zijn’ of daagt het je uit om net iets anders naar het leven en de wereld om je heen te kijken?
In deze lessenserie ontdekken kinderen de wereld met open ogen en een nieuwsgierig hart. Aan de hand van verhalen, zoals over de kleine prins, Bijbelse wonderverhalen en ervaringen uit de natuur, leren zij stil te staan, vragen te stellen en betekenis te vinden. Zo ervaren zij verwondering als bron van geloof, creativiteit en levenswijsheid.
De kleine prins kwam van ver. Maar nu is hij dichtbij de vos. Ze kijken elkaar aan met hun hart. De vos biedt de kleine prins belangrijke levenslessen; over verbonden zijn, over verwondering. De leerlingen verdiepen zich in 'kijken met je hart'.
Een filosofieles over wonderen, waarin de leerlingen vanuit een open, nieuwsgierige houding zich verwonderen over zichzelf en de wereld om zich heen.
De dichter van Psalm 8 verwoordt zijn verwondering over het universum. De leerlingen schrijven hun eigen ‘Hoe wonderlijk mooi-lied’.
Twee wonderlijke verhalen uit de hindoeïstische en boeddhistische traditie laten de leerlingen zich verwonderen over de schoonheid en overvloed die de natuur ons brengt: het verhaal van Krishna en de boterpot in de basisles; het verhaal van Boeddha en de lotusbloem in de herhaling.
Jonge kinderen staan van nature, verwonderend in het leven. Wie dat vasthoudt kan genieten van de natuur of zich mee laten slepen met muziek. Bijbelverhalen roepen ook veelal verwondering op. Vooral verhalen over leven en dood. Daarom, deze keer, voor alle leerlingen het opstandingsverhaal. Om daarin al verwonderend een eigen weg te zoeken.
Aan de hand van het prentenboek 'De Kleine Prins' ontdekken leerlingen dat vriendschap draait om zorg, verantwoordelijkheid en ’kijken met je hart’.
Wat zie jij als je met je hart kijkt? Een les over verwondering en diepe verbondenheid in kwetsbaarheid, geïnspireerd door De Kleine Prins en Psalm 139. De Kleine Prins wijst leerlingen de weg van het hart, een weg van verwondering, aandacht en verantwoordlijkheid.
Een les over carnaval als feest van omkering, maskerade en verbondenheid, met aandacht voor geschiedenis, actualiteit en overeenkomsten met feesten uit andere culturen.
Vanuit scheppingsverhalen van over de hele wereld zoeken leerlingen naar hun eigen verwondering over de wereld om hen heen.
Carnaval is meer dan uitbundige muziek, een kleurrijke optocht en drankjes: het draagt een diepere laag in zich waar verwondering in schuilt. De leerlingen ontdekken dat deze eeuwenoude traditie verbonden is met geloof en spiritualiteit.
Buigen voor een beeld? Dat nooit! Sadrach, Mesach en Abednego piekeren er niet over, in het verhaal uit het Bijbelboek Daniël. Wat betekent het om te staan voor jouw principes?
Verwonder je samen met het kind uit het prentenboek ‘Toen’ over de natuur. Trek dan naar buiten, kijk, ruik, luister en voel de natuur. Wie maakte dat zo mooi?
Een lessenserie waarin de leerlingen op zoek gaan naar het wonder van Pasen. Ze onderzoeken het nieuwe leven in de lente en leren over het joodse paasfeest (Pesach). Ze maken kennis met het verhaal van de Egyptische farao Osiris. Al zoekende krijgen de leerlingen oog voor kleine en grote wonderen en ontdekken ze de diepere betekenis van Pasen. Niet de dood, maar het leven heeft het laatste woord.
Zoveel kleuren in de wereld! Welke kleur passen bij welke gevoel? In deze les gaan de leerlingen aan de hand van het boek 'Het kleurenmonster' op zoek naar de betekenis van kleuren en gevoelens die daarbij. En heeft God eigenlijk een kleur?
In een wereld vol kleur gaan we op zoek naar de kleur van God. In een sfeer van bezinning en verwondering proberen we eigen gevoelens en gedachten over God aan kleuren te koppelen of uit te drukken in een creatieve opdracht.
De drie vrouwen uit het Paasverhaal vertellen een wonderlijke ervaring aan hun vriend. Hoe ga je om met iets dat je niet met je eigen ogen hebt gezien? Kun je op woorden alleen vertrouwen? En welke gevoelens komen daar dan bij kijken?
Chanoeka is het lichtfeest binnen het jodendom. De leerlingen ontdekken hoe het is ontstaan en op welke manier het wordt gevierd.
Deze les is voor Op weg met verhalen herzien onder de titel 'Frederick'. Frederick loopt zijn eigen weggetje. Terwijl de andere muizen druk bezig zijn met voorraden aanleggen voor de winter doet Frederick iets héél anders. Waaróm toch?
Kan een koe een ei uitbroeden? Komt er dan een kip of een koe uit het ei? Een wonderlijk verhaal. Echt... of nep? Wie verwondert zich over de dingen die Jezus doet? Geneest hij echt een blinde jongen?
Spiegelverhaal bij het opstandingsverhaal uit Lukas over de vrouwen bij het graf. Over hun gevoelens en verwondering.
Het sterven van Jezus wordt wonderlijk anders dan gedacht! We verwonderen ons over veranderingen in de natuur en zien overeenkomsten met het verhaal van de opstanding van Jezus.
Verwonder jij je wel eens ergens over? Heb je vragen zonder antwoord? Durf je te kijken met je hart, zoals de Kleine Prins? Een rijke les gebaseerd op psalm 8.
In het leven van Daniël spelen wijsheid, vertrouwen en geloof in God een grote rol. Zelfs zo groot dat hij in de leeuwenkuil terecht komt.
Scheppingsverhalen uit verschillende tradities. Leerlingen ontdekken dat culturen over de hele wereld verhalen hebben gemaakt over het ontstaan van de wereld en verkennen wat deze verhalen ons kunnen leren over betekenis, verwondering en verbondenheid.
In het Bijbelverhaal in deze les zien Petrus en Johannes een verlamde man bij de tempelpoort. Ze helpen hem. De leerlingen ontdekken dat je niet alleen met je ogen kunt kijken, maar ook met je hart.